为深化产教融合、推动职业教育与行业需求精准对接，4月3日上午，云南特殊教育职业院校艺术学院艺术设计与制作专业23级中专班13名学生在邱志成、谭再梅、臧永琳三位教师的带领下，前往昆明频安印务公司开展实践教学与岗位认知活动。此次活动以“走进企业、感知岗位、共促成长”为主题，通过实地参观、岗位交流与企业文化体验，为学生搭建起从课堂走向职场的桥梁。

23艺术设计与制作班师生与昆明频安印务公司李主任合影

    上午9时，师生一行抵达昆明频安印务公司，在公司的纸盒车间与铝盒车间内，昆明频安印务公司李主任详细讲解了印刷工艺的核心流程，从原材料分拣、模切压痕到成品包装，每个环节都通过现场演示向学生直观展示。通过观看高速运转的设备和熟练操作的工人，学生们近距离观察了自动化生产线的高效运作。

李主任在车间为同学们讲解

活动中，学生们还与频安印务公司的听障员工展开了一场特殊的手语交流。这些听障员工均为企业正式员工，长期从事包装质检、设备操作等工作。通过简单的手语互动，学生们不仅感受到他们专注细致的工作态度，更被其乐观向上的精神所感染。

企业负责人介绍，公司始终秉持“平等、包容”的用人理念，通过优化岗位设置、提供技能培训，为残障人士创造稳定的就业环境。目前，企业已形成成熟的残健融合工作模式，听障员工在团队中发挥着不可或缺的作用。

听障员工与学生交流

活动尾声，李主任向师生详细介绍了企业的人才需求与实习政策。据悉，昆明频安印务公司今年计划面向听障学生招收8名实习生，实习期间将提供实习薪资、福利待遇及住宿保障，待遇标准与正式员工接轨。多名学生现场表达了实习意向。

“我们希望通过校企合作，让学生提前适应职场节奏，企业也能从中发掘潜力人才。”李主任表示。带队教师们对此深表认同：“岗位认知活动不仅是一次实践教学，更是职业教育的‘双向奔赴’。未来我们将继续拓展合作领域，推动人才培养与产业需求同频共振。”

李主任为同学们讲解实习政策

    此次昆明频安印务公司之行，以“车间课堂”打破传统教学边界，以人文关怀传递职教温度，为艺术设计类专业学生提供了宝贵的职业启蒙。校企双方表示，将以此次合作为契机，进一步深化资源共享、协同育人机制，共同培育“技能扎实、素养全面”的新时代工匠人才。