为进一步深化校地协同育人，打通特殊教育理论教学与一线实践壁垒，促进高校为深化校地协同育人，推动特殊教育理论教学与一线实践深度融合，实现高校与基层特校师资双向赋能、共同提升，2026年4月28日，我校教育与康养学院与昆明市呈贡区特殊教育学校举行教师结对仪式，两校结对教师代表参加活动。

本次结对采用师徒结对、青年教师互助结对两种形式，共组建6支教科研小组，明确职责分工与协作方向，搭建起常态化、规范化的交流合作平台。此次结对是两校深化合作的重要举措，充分发挥高校教师理论科研优势与基层特校教师实践教学优势，实现优势互补、资源共享。

未来，双方将以教师结对为纽带，常态化开展教学研讨、课堂互访、跟岗学习、课题申报、论文撰写、教材开发、科研共建等合作，持续打通教学与实践壁垒，打造“理论赋能实践、实践反哺教研”的良性发展模式，共同提升特殊教育师资专业素养与育人能力，为特殊儿童提供更优质专业的教育服务。