3月26日下午，呈贡区特殊教育学校、呈贡区第二幼儿园与云南特殊教育职业学院教育与康养学院联合召开融合教育专题座谈会，围绕特需儿童入学支持、家园协同育人等议题展开交流。      

会上，区二幼教师结合教学实际，介绍了语言发育迟缓、社交抵触、攻击性行为等特需学生的个案情况及当前干预措施。经研讨，各方就推进融合教育达成共识。一是把握3至6岁早期干预黄金期，充分发挥幼儿园包容式环境的干预优势，避免延误教育时机；二是坚持尊重差异、因材施教，通过专业评估与个性化方案支持每一位特需儿童成长；三是强化家园协同，帮助家长树立科学教育观念，形成育人合力；四是推动普特资源深度融合，加强校际合作，整合优质资源，提升教育康复服务水平。

会议对下一步工作作出部署，双方希望能加快校地对接，建立常态化合作机制，共享教育资源，探索出具有本校特色的融合教育模式。