面向“十五五”新阶段，特殊教育正由规模拓展向内涵提升转变，产教融合与校地协同成为推动高质量发展的关键抓手。
1月9日，云南特殊教育产教融合共同体（州市特校专场）合作交流会在云南特殊教育职业学院举行。会议以“协同赋能·共促发展——构建云南特殊教育产教融合新格局”为主题，聚焦特殊教育专业建设、校地协同发展与“十五五”规划建言，来自省教育主管部门、特殊教育领域专家及各州市特殊教育学校代表参会，共谋云南特殊教育高质量发展新路径。
云南特殊教育职业学院党委书记杨波致辞
会上，云南特殊教育职业学院党委书记杨波在致辞中系统回顾了学校在特殊教育人才培养、贯通培养模式探索等方面取得的阶段性成果，并结合新形势新任务，深入阐释了推进特殊教育产教融合共同体建设的现实意义和发展方向。他表示，学校将以共同体建设为抓手，持续深化校地协同、强化资源共享，推动云南特殊教育由“单点突破”向“整体提升”转变。
颁发专家聘书
会议期间举行了校外专家聘任仪式，来自曲靖、昆明、普洱、大理、迪庆等地州市特殊教育学校的多位负责人受聘为校外专家。通过专家聘任，进一步充实该校在专业建设、教学改革、科研与管理等方面的智力支持，为共同体协同育人提供有力保障。
原浙江特殊教育职业学院院长许保生作专题讲座
在专题交流环节，原浙江特殊教育职业学院院长许保生围绕“残疾人职业教育的发展与思考”作专题讲座，从发展现状、趋势研判和实践路径等方面进行了系统阐述，为推进残疾人职业教育高质量发展提供了有益借鉴。
交流会现场
在下午的主题交流环节中，各州市特殊教育学校代表立足办学实际，围绕专业建设与“十五五”发展规划建言作经验交流，结合区域特点和地方优势产业，分享在贯通培养、资源整合和协同育人等方面的探索实践，并就进一步优化资源配置、提升服务能力提出意见建议，进一步凝聚了推进云南特殊教育协同发展的共识。
合作签约仪式
最后，会议还举行了校地特校合作签约仪式。云南特殊教育职业学院与各州市特殊教育学校达成合作协议，将在课程共建、师资互派、生源衔接、资源共享等方面开展务实合作，共同为残疾学生成长成才搭建更加畅通的发展通道。
与会嘉宾合影
一次交流会，汇聚的是经验，更凝聚的是行动共识。从课堂到社区，从校园到家庭，正是一批批身体力行的特教工作者，用专业与耐心推动特殊教育向基层延伸，让云南特殊教育的发展路径更加清晰、更加有温度。（完）
