11月13日，云南省教育厅民族音乐疗愈技术与康养科技创新团队、昆明市呈贡区特殊教育学校双方签署合作协议，并进行了授牌。至此，标志着“民族音乐疗愈 + 康养科技”实践基地正式落地呈贡特校。

团队主持人苏毅苗博士阐述了音乐疗愈在特教领域的作用与意义。她介绍，团队致力于素材本土化实践，通过系统挖掘云南民族文化资源，形成两大疗愈方向：一是开展民族音乐疗愈，运用民歌、自然音声等元素，结合音乐符号与具体场景，对学生进行心理干预与发展支持；二是推动民族美术疗愈，将民族文字、图腾等转化为可触摸、可体验的教学元素，增强学生的感知与参与。她表示，团队将全力支持特殊学生的成长，努力交出一份令人满意的答卷。     呈贡区特殊教育学校表示，希望通过合作能切实促进特殊学生的全面发展，为孩子们的未来谋福祉的同时，也能搭建一个优质的康复与发展平台，推动优质疗愈资源的传播与共享，最终惠及更广大的特殊群体。

此次合作是云南省特教领域一次具有创新意义的实践，旨在通过引入本土化的民族疗愈资源，为特殊学生提供更贴近其文化背景、更富趣味性的康复支持，为特教方法的本土化与多元化作出积极探索。